山岡政紀 （YAMAOKA Masaki) 2019年度の授業
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最終更新日 2019/4/8
オフィス・アワー
月５[AW1217]16:40～18:40 ※UPDATE
創価大学文学部人間学科 １年次対象
☆人間学 前期木１[S201]（杉山由紀男教授、井上大介教授とともに担当）
《授業概要》
科学技術(テクノロジー)の危機、民主主義(デモクラシー)の低迷、無力感(シニシズム)の蔓延――社会をおおう精神的閉塞感がますます強まっている今日、大学も学問も、改めてその存在意義を問われている。この閉塞感を打ち破り、人類の未来を照らしゆく逞しき知性の輩出こそ、《人間の探究》を本領とする文学部の使命と言えよう。
本授業では、文学部の特色である広範な教養と深い専門性とを踏まえつつ、「人間とは何か」を問い直す《総合的視座》を探究したい。その際、創立者が文学部に示した三指針を手がかりにアプローチしようと考えている。すなわち、
①「生命の尊厳の探究者たれ」
――これは科学と人間との関係（生命操作をめぐる倫理問題に象徴される）をはじめ、生命の価値・可能性を考えるテーマである。（山岡担当）
②「人類を結ぶ世界市民たれ」
――これは国家と人間との関係（戦争・暴力をめぐる平和問題に象徴される）をはじめ、平和の価値・可能性を考えるテーマである。（伊藤担当）
③「人間主義の勝利の指導者たれ」
――これは上の二つを踏まえつつ、何よりも人間と人間との関係（大学は何のためにあるか、という教育問題も含め）、また、理想と現実との架橋作業について考えるテーマと言える。（杉山担当）
もとより簡単に処理・解決のできない重大テーマばかりであるが、それだけに本学の理想とする《学生と教員との共同探究》が力を発揮する領域とも言える。受講者とのディスカッションや、さまざまな領域における第一線の方々を招いての講演、さらにはシンポジウムなどを交えつつ、新たな知を創出する場(フォーラム)を目指したい。
☆日本語コミュニケーション論 前期金２[AW302]
《授業概要》
言語学の中で最も意味的な領域を扱う語用論(pragmatics)の基礎知識をもとに、日本語における対人コミュニケーションのあり方について学びます。人は対人コミュニケーションにおいて、文字通りの言語形式で表現していることよりももっと豊かな内容を互いにやり取りしています。そこには暗黙のうちに、コミュニケーションのための高度な約束ごとや思考法が駆使されているのですが、それを改めて客観的に意識しながら考えていきます。特に後半は、日本語における語用論の最新のトピックとして「配慮表現」を取り上げます。例えば、「私もパーティーに参加していいですか」という《許可要求》に対する応答は「いいですよ」という典型的な《許可》ではなく、「ぜひ参加してください」と《依頼》のように言うのが日本人らしい配慮表現となるのです。日本語教師をめざす人たちのために、コミュニカティブ・アプローチとの関連も学んでいきたいと思います。
創価大学文学部人間学科 異文化コミュニケーション日本語メジャー ３・４年次対象
☆現代日本語文法Ａ 前期水２［AC631］
《授業概要》
日本語に関心のあるすべての学生を対象として日本語の文法について概説し、その発想を楽しみながら日本語文法の体系的把握を目指す。国語教育と日本語教育の文法の扱い方の相違についても触れる。グループワークや、応用問題などを解く機会も設け、受講生参加型の授業にしたいと思っている。
授業では、提示された言語データを観察し、そこに潜む規則性への気づき、および考察結果を論理的に説明する習慣の養成を目指す。そのため、予習は特に課さず、復習を重視する。
創価大学文学部人間学科 異文化コミュニケーション日本語メジャー ４年次対象
☆演習Ⅲ
前期木５[AW1222] ※演習Ⅲについては学部ゼミをご参照ください。
☆卒業研究Ⅰ 前期土３
創価大学大学院文学研究科博士後期課程 人文学専攻日本文学日本語学専修
☆日本語学特殊研究指導 前期木３[AW1217]
創価大学大学院文学研究科修士課程 国際言語教育専攻日本語教育専修
☆コミュニケーション研究Ⅰ 前期月３[AW1217]
☆日本語学演習 前期木２[AW1217] ※日本語学演習については大学院ゼミをご参照ください。
創価大学通信教育部共通科目
☆人間教育論（オムニバス） スクーリング科目
創価大学通信教育部教育学部文学部人間学科
☆人間学 スクーリング科目
☆日本語コミュニケーション論 レポート科目
☆日本語文法Ⅱ レポート科目
創価大学通信教育部教育学部日本語教師養成コース
☆日本語の語用論 レポート科目
☆日本語文法Ⅲ レポート科目
東北大学文学部
☆国語学各論 夏季集中[教室未定]（川内キャンパス）
東北大学大学院文学研究科
☆日本語学特論Ⅰ 夏季集中[教室未定]（川内キャンパス）
《授業概要》
日本語における対人コミュニケーションのあり方や日本人らしい配慮表現のあり方について学びます。